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    “教育政策研究丛书”之一。对教师问题进行政策层面的研究。包括:教师政策相关概念界定;教师资格认证政策研究;教师聘任政策研究;教师教育政策研究;中小学教师工资政策研究;中小学教师流动政策研究。运用文献研究法,重点对义务教育阶段各项教师政策进行梳理和分析,以期把握不同历史时期中小学教师政策的主要内容和特点,并进行各国教师政策的比较研究,为我国现阶段教师政策提供建议。 

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