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    本书以“研、训、教一体”为主线,体现了一位资深语文教师与语文教研员多年语文教育教学研究的成果,包含论文、教案、随笔等40余篇文章。全书共分为十个篇章,力图反映作者在怎样做老师、怎样做教研员等方面的研究心得。




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