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    《运动·快乐·健康:幼儿快乐运动教学探究》作者依据“快乐运动”的教育思想,对幼儿游戏化体育活动、区域性体育活动、创造性身体活动、野趣活动和亲子运动游戏,在实践层面上进行了探索和研究。内容编排以“快乐”为核心,突出幼儿在运动中的主体地位,重视幼儿运动兴趣的培养,追求幼儿运动中的乐趣,强调整个运动过程中愉悦情感的激发。书中详细论述了幼儿快乐运动的内涵、教学原则、教学特点和实施教学的形式、方法等。
    《运动·快乐·健康:幼儿快乐运动教学探究》的出版,对于幼儿园一线教师来说,具有相当高的实际应用价值,为二期课改中幼儿运动课程的实施提供了可资借鉴的思考和建议,为教师的实践操作提供了具体的指导。 

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