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    本书作者在对相关教育工作者、家长和机构培训调研的基础上,结合自己多年的专业经历和对家庭教育的思考,提出了一个崭新的“三角理论”,即家庭教育是个三角形,亲职教育(如何做父母?)、子职教育(如何做孩子?)和配偶教育(如何做夫妻?)共同支撑起家庭教育的大厦。




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