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    双语教育的国别研究论。研究多元化文化背景下的双语教育,包括澳大利亚、英国及爱尔兰、新加坡等国的双语教育。通过对双语教育个案的文化透视,论及我国双语教育的“舍道逐器”现象,对文化视界下我国的双语教育进行了解析。同时对双语教育中汉语与英语语言文化之异同进行深入细致的分析,并对双语教育的实践理论进行了探索,最后还论及双语教育与外语学习关键期、双语教育与母语教学、双语教育与学科教学等双语教育中的焦点问题,具有一定的理论价值和实践意义。

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